黃埔軍校（1924至1927年）是國共第一次合作的產(chǎn)物，從籌創(chuàng)之日起，即有共產(chǎn)黨員在其中工作和學(xué)習(xí)。列名于“最初組織官長表”的，有10多人是共產(chǎn)黨員。第一期學(xué)生入校前已加入共產(chǎn)黨者，有30多人；中山艦事件時，該校有共產(chǎn)黨員500多人；至大革命失敗時，在該校工作、學(xué)習(xí)過的共產(chǎn)黨員，共達(dá)千人以上，目前能查到姓名者，有780多人（未含武漢等分校）。

　　在中國共產(chǎn)黨尚處幼年的時期，大批共產(chǎn)黨員在國共合作背景下，通過應(yīng)聘、應(yīng)考渠道進入黃埔軍校，成為建校、建軍的中堅力量，對黃埔軍校的建設(shè)和發(fā)展，發(fā)揮了重大的推動作用。

　　一、擁護孫中山，參與創(chuàng)辦軍校、創(chuàng)建革命軍。

　　共產(chǎn)黨為黃埔軍校投入了大批干部。第一期招生時，李大釗、于樹德、譚平山、毛澤東、何叔衡、惲代英等，積極為黃埔軍校引薦考生；毛澤東時任職于國民黨上海執(zhí)行部，主持該校在北方地區(qū)的招考工作；1925和1926年，中共中央先后兩次發(fā)出通告，指示各地為該校選送考生。該校教職員、學(xué)生中的共產(chǎn)黨員人數(shù)不少：中山艦事件時該校有黨員500多人，約占前四期學(xué)生總數(shù)（4971人）的10%。當(dāng)時（1926年4月）廣東全省黨員共3700人，該校黨員約占全省黨員的13.5%。1927年夏，全國黨員不足6萬人，該校黨員按1000人計，約占全國黨員的1.7%。

　　在黃埔軍校工作、學(xué)習(xí)的共產(chǎn)黨員，有的是黨的早期組織的成員；有各地方黨、團組織的創(chuàng)建者，有工農(nóng)學(xué)生運動的骨干分子，不少人有著留學(xué)海外或入讀北京大學(xué)等院校的經(jīng)歷，或在北大等院校擔(dān)任過教職。總的看來，政治素質(zhì)較好，文化水平較高。先后1000多名共產(chǎn)黨員投入黃埔軍校，為該校注入了新質(zhì)。

　　中國共產(chǎn)黨成立后，通過對中國革命性質(zhì)、任務(wù)的認(rèn)真探索，逐步認(rèn)識到中國必須開展反帝、反封建的國民革命；必須建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，與國民黨合作，共同推進國民革命。孫中山創(chuàng)辦黃埔軍?！蔼氁粺o二的希望”，是創(chuàng)造革命軍，挽救中國危亡。大批共產(chǎn)黨員“到黃埔去”，是踐行國共合作、響應(yīng)孫中山、積極投身國民革命的率先垂范的行動。

　　二、主持軍校政治部，開拓軍校教育的新領(lǐng)域。

　　設(shè)立政治部是黃埔軍校的首創(chuàng)之舉，政治部也是該校最具特色的部門，在該校教育居于舉足輕重的地位。政治部的主持者和主要成員，許多是共產(chǎn)黨員，如張申府（副主任）、周恩來（主任）、包惠僧（后方主任）、魯易（副主任）、邵力子（主任）、聶榮臻（秘書）、熊雄（代主任）、惲代英、孫炳文（政治主任教官）、韓麟符（軍官政治研究班政治主任教官）以及于樹德、楊其綱、蕭楚女、安體誠、熊銳、陳啟修、李合林、張秋人、王懋廷、李求實、陽翰笙、宛希先、王尚德、毛澤覃等。僅第四期，政治部在冊教職員中的共產(chǎn)黨員，就有20多人。

　　政治部工作主要包括：軍校政治教育，主旨是培植軍人正確政治意識，樹立革命世界觀、人生觀；該校教導(dǎo)團成立后，政治教育從課堂進入軍營，發(fā)展成軍隊政治工作，主要是構(gòu)建政治工作制度，開展政治工作，提升部隊的政治素質(zhì)，提高部隊的作戰(zhàn)能力；東征、北伐時期，軍隊政治工作又發(fā)展為戰(zhàn)時政治工作，負(fù)責(zé)處理軍政關(guān)系、軍民關(guān)系、友軍關(guān)系，在革命軍所到之地開展“建黨”“建政”工作，以發(fā)動民眾，振奮我軍，瓦解敵軍，奪取革命戰(zhàn)爭的勝利。軍校政治教育和軍隊政治工作，是共產(chǎn)黨人在馬克思主義指引下，結(jié)合中國實際，在參加黃埔軍校工作時開拓的新領(lǐng)域，是思想建校、政治建軍的起步之作，具有開拓意義和深遠(yuǎn)影響。

　　與此相關(guān)的，是共產(chǎn)黨人積極開展宣傳、輿論工作。共產(chǎn)黨員主編的報刊主要有《中國軍人》《革命軍》《黃埔潮》《黃埔日刊》《先聲旬刊》等。其中《黃埔日刊》由安體誠主編，撰稿者多數(shù)是共產(chǎn)黨員，日發(fā)行量達(dá)3、4萬份。該報的創(chuàng)辦，是共產(chǎn)黨人占領(lǐng)輿論宣傳高地、引領(lǐng)政治思想的重大舉措。教官周恩來、聶榮臻、熊雄、惲代英、蕭楚女等；各期學(xué)生蔣先云、游步仁、周逸群、陳恭、王一飛、胡秉鐸、郭化若、李逸民、陶鑄等，在該校（及校外）的文壇、講壇上，發(fā)表了大量文章或講演，其中不乏宣傳馬克思主義，堅持聯(lián)俄、聯(lián)共，維護國共合作之作。

　　三、勇當(dāng)革命軍骨干，奮戰(zhàn)于東征、北伐疆場。

　　以本校教職員、畢業(yè)生為骨干組建革命軍，是孫中山以校建軍、以黨領(lǐng)軍計劃的實施。共產(chǎn)黨員踴躍參加黃埔建軍。周恩來任國民革命軍第一軍政治部主任、第一師黨代表、第一軍副黨代表；魯易、包惠僧任師黨代表；葉劍英、金佛莊任團長；徐堅、胡公冕、蔣先云、張際春、傅維鈺、王逸常、許繼慎等任團黨代表；李之龍任海軍政治部主任、海軍局代理局長；劉云任航空學(xué)校及飛機隊黨代表，等等。

　　在大元帥府鐵甲車隊，徐成章任隊長，周士第任副隊長，趙自選任軍事教官。在葉挺獨立團，楊寧、董朗、周士第、曹淵、許繼慎、孫一中、盧德銘等，分任團參謀長和營長、連長。

　　共產(chǎn)黨員不但是革命軍的骨干，更是戰(zhàn)場上先鋒和表率，為東征、北伐作出不朽貢獻(xiàn)。兩次東征犧牲者中的章琰、曹石泉（沙基慘案）、譚鹿鳴、唐同德等；北伐戰(zhàn)爭犧牲者中的胡煥文、吳兆生、曹淵、洪劍雄、張其雄、趙枏、趙子俊、郭俊、金佛莊、蔣先云等；在此前后犧牲的李勞工、蔡林蒸、茅延楨、張隱韜等，都是黃埔軍校的共產(chǎn)黨員。

　　四、援助工農(nóng)運動，擴大黃埔軍校的社會影響。

　　黃埔軍校創(chuàng)辦于大革命運動興起、高漲之際，各項革命運動蓬勃展開。該校開門辦學(xué)，讓教職員、學(xué)生深入社會，投身革命運動。許多共產(chǎn)黨員入校前是各地革命運動的骨干，社會經(jīng)驗豐富，他們在促進軍校教學(xué)與革命運動相結(jié)合方面，起了先鋒與橋梁作用。

　　該校許多共產(chǎn)黨員擔(dān)任過廣東農(nóng)民自衛(wèi)軍、農(nóng)民運動講習(xí)所、省港罷工糾察隊的軍事教練。唐澍、伍文生、趙自選等，任農(nóng)講所軍事教官；農(nóng)講所第一屆學(xué)生到黃埔軍校訓(xùn)練時，嚴(yán)鳳儀、李之龍等任教練；徐成章、季步高、蔡林蒸、王世英等大批教官、學(xué)生，任省港罷工糾察隊教練和骨干；譚其鏡、袁策夷、李勞工、吳振民、李運昌、于以振、朱云卿等，被分別派赴廣東各地開展工農(nóng)運動；蕭仁鵠、茅延楨、張隱韜、榮耀先、白海風(fēng)等，被派赴全國各地，從事各項革命活動。

　　該校共產(chǎn)黨員走出校門，積極參加社會革命運動，密切了黃埔軍校與社會各界的聯(lián)系，擴大了該校在社會上的影響。正是在參加社會政治活動、黨務(wù)活動和工農(nóng)運動的過程中，該校教官、學(xué)生得到了鍛煉和考驗，充實提升了自己。他們在聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合的過程中，邁出自己軍旅或政治生涯的第一步。

　　五、維護國共合作，堅持團結(jié)辦校。

　　黃埔軍校創(chuàng)建與發(fā)展，并非一帆風(fēng)順。1926年3月，蔣介石制造“中山艦事件”，打擊共產(chǎn)黨人，破壞國共合作。黃埔軍校將往何處去？令人擔(dān)憂。

　　中山艦事件發(fā)生后，為維護國共合作，堅持團結(jié)辦校，在中共廣東區(qū)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，共產(chǎn)黨人開展了大量破局與開拓的工作。主要的措施，一是成立中共黃埔黨團，加強黨內(nèi)教育，統(tǒng)一思想認(rèn)識，努力穩(wěn)定和鞏固該校黨組織。二是維護革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，調(diào)整策略，顧全大局，既實行必要的退讓，又抵制蔣介石的“退黨”誘逼，堅持“黨內(nèi)合作”，堅持參加該校特別黨部和黃埔同學(xué)會的工作。三是堅守崗位，加強、充實共產(chǎn)黨人主持的黃埔軍校政治部，致力于辦好新成立的“政治科”，引領(lǐng)輿論宣傳，弘揚革命正氣等。

　　中山艦事件后，共產(chǎn)黨人通過化解危局，積極開拓，既穩(wěn)定、鞏固了黨的組織，同時顧全并維護了統(tǒng)一戰(zhàn)線大局，維護了國共合作的黃埔軍校。黃埔軍校辦學(xué)的熱潮，因之持續(xù)高漲，第四期學(xué)生2200多人，按時于1926年10月畢業(yè)；第五期招生2260多人，第六期招生4400多人，“到黃埔去”——依然是各方熱血青年的衷心向往。

　　在嚴(yán)峻的歷史關(guān)頭，大力維護并推進了黃埔軍校，是共產(chǎn)黨人對黃埔軍校一大突出貢獻(xiàn)。

　　共產(chǎn)黨人參加黃埔軍校，意義重大、深遠(yuǎn)。毛澤東說：幼年時期的共產(chǎn)黨不懂得軍事的重要，但“從1924年參加黃埔軍事學(xué)校開始，已進入了一個新的階段，開始懂得了軍事的重要?！惫伯a(chǎn)黨人在黃埔軍校開展了多方面建設(shè)性、開創(chuàng)性的工作，開軍隊政治工作之先河，開始了獨立掌握軍隊的嘗試；短短數(shù)年間，黨的大批優(yōu)秀軍事、政治干部，在此脫穎而出。大革命失敗后，該校的共產(chǎn)黨員積極參加黨領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義、秋收起義、廣州起義；參加創(chuàng)建紅軍、創(chuàng)建革命根據(jù)地、開展土地革命和二萬五千里長征；之后，又英勇投身于偉大的抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭。黨在黃埔軍隊開創(chuàng)的政治工作傳統(tǒng)，在工農(nóng)紅軍、八路軍、新四軍和人民解放軍中，得到全面繼承和發(fā)揚。政治工作一直是人民軍隊建設(shè)的靈魂和生命線。

　　長期以來，黃埔軍校共產(chǎn)黨人為人民軍隊的創(chuàng)建、壯大和發(fā)展，為中國革命和建設(shè)，建立不可磨滅的功勛。這是中共黨史、中國革命史的重要組成部分，是一頁光彩奪目的篇章。