—— 我感受到的黃埔精神

　　初識黃埔老人，覺得他們普通平凡。但隨著了解的加深，發(fā)現(xiàn)他們是一群值得人們?nèi)W習和仰視的人，尤其是他們身上體現(xiàn)的黃埔精神更是值得我們頌揚。黃埔精神是一種純粹的中華民族精神，她植根于中華民族的歷史，融入中華民族的血脈。我深知自己的學識無法精準地定義和概括這種精神的內(nèi)涵，但在多年的工作接觸中，我常常為之感動，也每每思之動容。

　　黃埔精神是“愛國、革命和不斷進步”的精神

　　吉林省黃埔軍校同學會會長唐格森在自己的《回眸歷程》一書中，將黃埔精神概括為“愛國、革命和不斷進步”。有一次他笑著說，“不斷進步”是我自己加上去的。

　　他在愛國、革命的定義范疇之外，又加進了“不斷進步”四個字，有創(chuàng)新，有時代感，更有自我鞭策之深意。他崇尚學習，學習是他不斷進步的“源泉”。他每天的讀報、看新聞和寫作時間“蔚為壯觀”，幾乎占了他全部休息時間。老伴說他“年輕時就這樣，別人去打牌、消遣，他就是看書、學習、寫作”。每日剪報是他多年養(yǎng)成的老習慣，一年下來光剪報就要裝上幾大包。把報刊里重要的內(nèi)容剪輯下來后，重點之處還要反復標記，空暇時再拿出來反復研讀、回味，然后收納到自己的頭腦里，再醞釀、思考，最后化作一篇篇為黃埔發(fā)展、為祖國統(tǒng)一大業(yè)鼓與呼的文章見諸報端，是他最愜意、最感興趣的事情。

　　“祖國尚未統(tǒng)一，同學仍須努力?！彼麖膩頉]引述過這句話，但卻用自己的行動始終詮釋著它。

　　數(shù)十年來，唐格森就是在“不斷進步”這句話的激勵下，實踐著他作為一位黃埔人為祖國、為民族無私奉獻、不懈追求的理念。他謙虛、向?qū)W，更把自己比作牛和馬，他常說“吾輩自知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄”、“老驥伏櫪，志存千里”、“夕陽無限好，為霞尚滿天”，他是同窗們的加油站、動力源。在他的帶動下，吉林省全體黃埔同學整齊化一，堅決擁護共產(chǎn)黨的領導，不僅如此，同學們還發(fā)動身邊的親友一起參與到黃埔的活動中，形成了一股頗具聲勢、有利于社會主義建設的正能量。

　　“活到老學到老”、“我們不是普通的老人，我們是有著特殊使命，起著別人起不了的作用的黃埔老人?！币氨Ｖ厣眢w，人在影響在，要為祖國統(tǒng)一大業(yè)，為社會建設多作貢獻?！彼３Ｒ源藶橹黝}開始他的講話，卻又每每都有新意，讓同學們聽得心悅誠服、信心十足。他覺得不但要自己進步，還要帶動同學們一同進步，這才會“眾人拾柴火焰高”，才能干出一番事業(yè)來。

　　黃埔精神是忘我、犧牲、無私奉獻的精神

　　吉林省黃埔軍校同學會副會長張席珍6年前因腿骨方面的病，經(jīng)歷了一次大手術，雖然手術很成功，卻再也不能像從前那樣到處走動，為此，他對最喜愛的散步也不得不“忍痛割愛”。但是，去年在省黃埔同學會開展的走進大學課堂進行愛國主義教育的“黃埔青春行”活動中，張席珍卻走進了吉林大學、吉林農(nóng)業(yè)大學等多所大專院校的課堂，聲情并茂、鏗鏘有力地講述抗日殺敵的親身經(jīng)歷，講到激昂處，他竟然站著為大學生們做了兩個多小時的演講，這深深震撼和打動了在場的每位大學生。

　　長春市黃埔同學會已故會長彭拱武，病重在床失去意識，已經(jīng)不認識家人的時候，卻仍能叫出每位來看他的同學的名字、機關同志的名字。大手術后不久，他就堅持每天到機關上班。正常人十分鐘就能走完的路程，他卻忍著巨痛花上兩個小時才能挪到。大家建議他打車上班，他卻從未采納，甚至連一次公交車都沒坐過。他把錢省下來，用來慰問貧困同學和召開座談會等。類似的例子還有吉林市黃埔同學會會長王欣棣，他為了提前將補貼款發(fā)放到貧困黃埔同學手里，不惜拿出自己的工資預先墊付給同學，看到同學們欣慰的笑容，王欣棣心里比吃了蜜還甜，而他自己卻要過上大半年缺錢花的緊日子，等到真正的補貼款撥到位，下一輪的補貼慰問又要開始了。在他眼里，同學的困難是大事。他給農(nóng)村返城的同學跑關系落實政策、給黃埔同學及同學親友解決困難，從來不怕得罪領導，不怕“響動”大。

　　四平市黃埔同學會會長馬恩波是高級教師出身，做事一絲不茍，每次到省同學會開會，都把會議材料一份不落地復印成套送給當?shù)攸h委等主管部門，保證讓各部門領導人手一份。不僅如此，他還親自傳達會議精神。這種精神感動著當?shù)馗骷夘I導和同志們，大家都非常敬佩和尊重他。75歲那年，他還騎著自行車到處跑，給黃埔同學送學習材料、送慰問品。路途遠的，他就帶著飯盒去，到人家那兒方便的話就熱一熱，沒有條件的話，就只能涼一口冷一口地吃下去，同學們要請他吃飯，他是絕對不同意的。他說，我是代表組織去的，是黨派我去看同學們的，我就要有組織性和紀律性。他把同學會的錢省下來，攢到一起，逢年過節(jié)，送給貧困的同學或召集學長們開會，組織大家在一起座談學習，也解了老同學相互想念之苦。

　　在多年的黃埔工作中，這樣的人物和事跡不勝枚舉，他們用行動、用生命詮釋著“黃埔精神”的內(nèi)涵。讓我們永遠記住他們，更要傳承和發(fā)揚他們身上的這種精神。

　?。ㄗ髡邽榧质↑S埔軍校同學會機關干部）