保定軍校是中國近代軍事教育史上成立最早、規(guī)模最大、設(shè)施最完整、學(xué)制最正規(guī)的軍事學(xué)府。自1902年起，保定先后開辦了北洋陸軍行營將弁學(xué)堂、陸軍速成武備學(xué)堂、陸軍速成學(xué)堂、陸軍軍官學(xué)堂以及陸軍預(yù)備大學(xué)堂，1912年正式創(chuàng)辦陸軍軍官學(xué)校。后來于1923年8月因軍閥混戰(zhàn)，財(cái)力拮據(jù)，學(xué)員斷接，軍校被迫停辦。在先后二十余年中，保定共開辦軍事學(xué)校達(dá)十五所之多。從廣義上講，又可把十余所軍校統(tǒng)稱為"保定軍校"；從狹義上講，"保定軍校"之稱也可專指民國元年建立的陸軍軍官學(xué)校。在先后開辦二十余年中，這里共培養(yǎng)出11000余名軍事領(lǐng)導(dǎo)人才，僅后來成為將軍的就有1500余人，是名副其實(shí)的"將軍的搖籃"其中的許多人都是中國近現(xiàn)代史上的風(fēng)云人物，保定軍校也因此蜚聲海內(nèi)外。它所培養(yǎng)出的大批活躍于民國舞臺(tái)上的著名軍事人物，被人稱之為"保定系"。

　　軍校的歷史沿革及體制

　　1902年，直隸總督兼北洋大臣袁世凱在引進(jìn)了東西方先進(jìn)的軍事科學(xué)技術(shù)和教育體制的基礎(chǔ)上，開辦了一系列軍事學(xué)堂，其中最主要的是北洋行營將弁學(xué)堂。1903年又開辦了全國最大的北洋陸軍速成武備學(xué)堂,孫傳芳、齊燮元、孫岳、李景林、周思誠等均畢業(yè)于此校。1906年改為陸軍部陸軍速成學(xué)堂。蔣介石也在1907年7月入該校，次年2月肆業(yè)后留學(xué)日本。1906年又設(shè)培養(yǎng)高級(jí)軍官的陸軍軍官學(xué)校，1911年改稱陸軍預(yù)備大學(xué)堂。1912年2月,袁世凱任大總統(tǒng)后，把陸軍預(yù)備大學(xué)堂遷北京，改稱陸軍大學(xué)為培養(yǎng)北洋初級(jí)軍官,遂在保定速成學(xué)堂和預(yù)備大學(xué)堂的基礎(chǔ)上，又開辦了保定陸軍軍官學(xué)校，以下均簡稱"保定軍校"，保定軍校從組織機(jī)構(gòu)、教學(xué)骨干、教育體制到教育理論等方面都仿效德、日等國家的軍校。該校首次改變了清末各軍事學(xué)堂的取官制度，設(shè)有校長、教育長、副官等。下設(shè)有步兵、騎兵、炮兵、工兵、輜重兵五科。在校各級(jí)長官及教官多受過資本主義國家的正規(guī)軍事教育。如第二、三、五、六、八任校長蔣百里(蔣方震的字)、曲同豐、楊祖德、賈德耀、孫樹林及各任教育長毛繼承、張承禮、程長發(fā)等均系日本士官學(xué)校畢業(yè)。尤其是被稱為軍事理論家和"兵學(xué)泰斗"的蔣百里，是先后畢業(yè)于日本士官學(xué)校和德國陸軍大學(xué)的高材生。他們都具有一定的現(xiàn)代軍事理論和實(shí)踐素養(yǎng)。在教育體制上,保定軍校形成了一套從低級(jí)到高級(jí)的循序漸進(jìn)的新式完善的軍事教育體制。學(xué)生一般須接受從陸軍小學(xué)、陸軍中學(xué)到陸軍軍官學(xué)校的三級(jí)正規(guī)教育，爾后才到部隊(duì)見習(xí)，從而受到嚴(yán)格、系統(tǒng)的軍事訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，采取內(nèi)場(校內(nèi)教課)與外場( 校外訓(xùn)練演習(xí))、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法。軍校專業(yè)科別分為學(xué)科與術(shù)科。學(xué)科主要講授戰(zhàn)術(shù)、兵器、地形及筑壘、交通等四大教程，術(shù)科則講授器械體操、刺槍、劈劍、馬術(shù)等。其教學(xué)設(shè)備比較齊全，是當(dāng)時(shí)中國第一流的，不僅早期的武備學(xué)堂、速成學(xué)堂所不具備的，就是初期的黃埔軍校在這方面也不及。

　　保定軍校具有以上種種優(yōu)越條件，它還是一所全國性的正規(guī)化的軍官學(xué)校。所以，當(dāng)時(shí)全國各地的優(yōu)秀陸軍中學(xué)畢業(yè)生紛紛前來報(bào)考入學(xué)。保定軍校從成立起即以"不問政治"，"服從命令"為宗旨，力圖把學(xué)生培養(yǎng)成北洋軍隊(duì)的頂梁柱。然而，畢竟時(shí)代不同了，這批學(xué)生與清末入軍事學(xué)堂的學(xué)生不一樣，他們不同程度地受過資產(chǎn)階級(jí)革命思潮的熏陶和反滿斗爭的實(shí)踐。因此第一期學(xué)生中許多人參加了辛亥革命武裝起義，少數(shù)人甚至還當(dāng)過將級(jí)的司令官、參謀長。在不斷變化的政治形勢下，不少學(xué)生具有一定的革命思想和革命傾向，有的參加了孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì),或與革命黨人保持種種聯(lián)系。為此袁世凱在1914年11月第一期學(xué)生畢業(yè)時(shí)，曾密令各省區(qū)軍事長官："保定陸軍軍官學(xué)校一期畢業(yè)生與亂黨關(guān)系甚深，各將軍、師長應(yīng)嚴(yán)加看管"。以后，由于袁世凱和各屆北洋政府倒行逆施,在保定軍校的第二、三、四期的學(xué)生中，有幾百人離校到南方參加了革命軍。許多學(xué)生對(duì)社會(huì)腐敗深惡痛絕，積極參加"五四"運(yùn)動(dòng)等歷次政治活動(dòng)。八期步科生金佛莊、郭俊等，"尤信仰馬克思主義，他們于1922年春在軍校秘密加入了中國社會(huì)主義青年團(tuán)，并發(fā)起了由四十余名軍校生成立的進(jìn)步團(tuán)體"壬戌社"。提議通過由個(gè)人(低級(jí))、部分(中級(jí))、全體(高級(jí))三過程，運(yùn)用武裝力量達(dá)到"改造中國"的目的。金佛莊、郭俊、茅延禎三位軍校生分別在1922年和1923年加入了中國共產(chǎn)黨,成為北伐時(shí)期的國民革命軍將領(lǐng) ，亦都先后犧牲在北伐戰(zhàn)場上。

　　保定軍校的學(xué)生分散到各地各部隊(duì)去，逐漸形成了所謂的"保定系"。其中雖也有不少人分配到北洋各軍中，但隨著政局的演變和國民革命的勝利，"保定系"便成為國民政府軍隊(duì)的一支重要派系。

　　在近現(xiàn)代戰(zhàn)爭史上占有重要地位

　　保定的軍事教育處于清末民初政治社會(huì)大動(dòng)蕩的時(shí)期，保定軍校所培養(yǎng)出的學(xué)生在中國近現(xiàn)代戰(zhàn)爭史上占有重要地位。辛亥革命期間,在革命風(fēng)暴的影響下，軍校的學(xué)生憑著滿腔熱血投入到推翻封建清王朝的行列里去。在此期間,呂超在京、津、滬、川等地發(fā)動(dòng)革命,施從云、孫岳、何遂等在直隸發(fā)動(dòng)起義，張鈁、錢鼎等在陜西率部起義，劉建藩、張廷輔等在桂、鄂起義，李濟(jì)深等在粵、蘇等地率軍討清兵，蔣介石、楊杰等在江浙組織起義活動(dòng)，商震在遼、魯組建民軍,發(fā)動(dòng)起義。李鳳樓、劉云峰及軍官 學(xué)堂監(jiān)督曲同豐等為云南起義重要人物，朱鼎勛等在山西舉義。在起義斗爭中，有不少革命志士壯烈犧牲。蔣衛(wèi)平為東三省革命黨領(lǐng)袖,積極從事革命活動(dòng)，以身殉國。施從云、熊朝霖、云振飛等發(fā)動(dòng)灤州起義，在雷莊與清軍激戰(zhàn)中被俘遇害，張廷輔(協(xié)統(tǒng))于武昌起義時(shí)被暗殺。黃之萌、楊禹昌炸袁世凱被殺害。劉懋德在山東發(fā)動(dòng)兵變，失敗被殺害。各地的起義斗爭對(duì)推翻清王朝的封建統(tǒng)治起到推動(dòng)作用。

　　二次革命期間，保定軍校生積極參加斗爭或起義，時(shí)題吉、王正藩、朱葆誠、蕭向陽等領(lǐng)導(dǎo)人于失敗后被殺害。在反袁稱帝和護(hù)法戰(zhàn)爭中，保定軍校生已成為名地的軍事骨干力量。劉建藩、林翼支、劉霖、尤民、夏述唐等領(lǐng)導(dǎo)人于戰(zhàn)斗中犧牲或被捕殺害。

　　在北伐戰(zhàn)爭時(shí)期，國民革命軍高級(jí)將領(lǐng)中保定軍校生占很大比重：

　　蔣介石任國民革命軍總司令，張群任國民革命軍總司令部參議，王柏齡任國民革命軍總預(yù)備隊(duì)指揮官，鄧演達(dá)任國民革命軍總政部主任，白崇禧任副總參謀長，黃紹竑任第七軍黨代表，王應(yīng)榆任參謀長，唐生智任第八軍軍長，劉文島任黨代表，晏勛甫任參謀長，王天培任第十軍軍長，賴世璜任第十四軍軍長，熊式輝任黨代表，金佛莊任總司令部警衛(wèi)團(tuán)團(tuán)長，葉挺任第四軍獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長，黃琪翔任第四軍第十二師第三十六團(tuán)團(tuán)長，嚴(yán)重任第二十一師師長等。國民革命軍的中堅(jiān)將校基本上為保定軍校同學(xué)，僅第七軍團(tuán)以上的軍官即有12人系保定軍校生，占百分之七十左右。

　　在抗日戰(zhàn)爭期間，"保定系"許多將領(lǐng)為挽救民族危亡，維護(hù)中華民族的獨(dú)立和領(lǐng)土完整而英勇作戰(zhàn)，成為抗日名將。如新四軍軍長葉挺、領(lǐng)導(dǎo)東北民眾抗日軍的蘇炳文、在綏遠(yuǎn)抗戰(zhàn)的傅作義、參與指揮盧溝橋作戰(zhàn)的何基灃、張克俠、秦德純、張維藩、張壽齡、董升堂、曾國佐等，指揮凇滬抗戰(zhàn)的蔣光鼎、張治中、陳誠、參與指揮臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的白崇禧、徐祖貽等。還有在抗戰(zhàn)中為國捐軀的如第九軍軍長郝夢齡、第二十九軍軍長陳安寶 ,第二十三師師長李必蕃、第五十四師師長劉家麒、第一七四師師長夏國璋、第一五二師副師長林英燦、第二一五旅旅長趙錫章等。

　　成為民國軍政界的一支重要力量

　　由于"保定系"將領(lǐng)受過嚴(yán)格而正規(guī)的軍事教育和訓(xùn)練，有著較高的軍事素質(zhì)，因而受到國民政府、軍隊(duì)和各地方集團(tuán)的重視，不少人成為中央軍事機(jī)關(guān)及各治一方的封疆大員。如曾任參謀總長和國民黨副總裁的陳誠、國防部長白崇禧，先后任軍委會(huì)政治部長和新疆省政府主席的張治中、陸軍總司令顧祝同、空軍總司令周至柔、國防部次長秦德純、副參謀總長郭寄嶠、郭懺、軍委會(huì)政治部副部長黃琪翔、江西省政府主席熊式輝等。此外，在集團(tuán)軍總司令、戰(zhàn)區(qū)司令長官、"剿總"司令以上的將領(lǐng)中，"保定系"也占有相當(dāng)大的比重。白崇禧、張治中、顧祝同、劉峙、黃紹竑、廖磊、李品仙、陶鈞、胡宗鐸、葉琪，晉系集團(tuán)的楊愛源、傅作義、趙承綬、孫楚、王靖國、梁培璜、陳長捷，東北軍的榮臻、王以哲、何柱國、董英斌、劉多荃、牛元峰、何立中等，粵系集團(tuán)的李漢魂、余漢謀、鄧龍光、寥培南等，川軍系統(tǒng)的劉文輝、鄧錫侯、田頌堯等。這些人物在中國現(xiàn)代軍事史上均有一定的影響。在整個(gè)南京國民政府時(shí)期，"保定系"在相當(dāng)程度和相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，控制了中央和地方的軍事實(shí)權(quán)與一部分政權(quán)，成為軍政界一支重要力量。即使后來崛起的"黃埔系"，也只能與之平分秋色，而未能完全取而代之。

　　在近現(xiàn)代軍事教育史上占有重要地位

　　"保定系"中還有不少人，成為以后許多軍校的領(lǐng)導(dǎo)和骨干。保定軍校在中國近現(xiàn)代軍事教育史上占有極其重要的地位，并對(duì)后來的軍事教育產(chǎn)生了重大影響。從清末到民國期間，保定軍校生先后在陸軍小學(xué)及各地軍校任職者甚多。保定軍校的教學(xué)方法和教育體制及訓(xùn)練方法也為以后各類軍校所模仿。黃埔軍校創(chuàng)辦后，其教育體制和訓(xùn)練方法多循保定軍校，其教內(nèi)容也多與之相似。尤為引人注目的是黃埔軍校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教官，多為保定軍校生。如校長蔣介石、副校長李濟(jì)深、先后任教授部主任和教育長的王柏齡、先后任教練部副主任和教育長的鄧演達(dá)、學(xué)生隊(duì)總隊(duì)長嚴(yán)重、軍事教官顧祝同、劉峙、劉堯宸、錢大鈞、季方、金佛莊、郭俊、張治中、周至柔等。黃埔軍校的軍事教官除一部分是國外留學(xué)生外，多數(shù)系保定軍校出身。誠如孫中山先生所說,黃埔軍校"諸位教員有從外國來的，有從保定學(xué)來的，但保定軍校成立的時(shí)間很久，人數(shù)很多，器械又完全，我們這個(gè)學(xué)校所處的種種地位，都是比他們差得很遠(yuǎn)。"在黃埔軍校領(lǐng)導(dǎo)骨干力量中，"保定系"占為多數(shù)。

　　黃埔軍校在各地設(shè)立了一些分校，保定軍校生同樣也成為這些分校的骨干。如南寧分校各任的校長俞作柏、呂競存、夏威，洛陽分校的祝紹周等。其他軍事學(xué)?；蛴?xùn)練機(jī)構(gòu)中，如陸軍大學(xué)校長蔣介石、先任校長后又任教育長的楊杰、徐培根、萬耀煌，中央航空學(xué)校校長周至柔，中央空軍幼年學(xué)校教育長汪強(qiáng)，央訓(xùn)練團(tuán)團(tuán)長蔣介石、副團(tuán)長陳誠等。一些地方性軍?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)的主持人，如東北講武堂教育長鮑文樾、王瑞華，東北軍官訓(xùn)練團(tuán)教育長董英斌，晉軍軍官教導(dǎo)團(tuán)教育長楚溪春等，均出自保定軍校生。特別一提的是，保定軍校生在中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的一些軍事學(xué)校也成為領(lǐng)導(dǎo)骨干，如早期的紅軍大學(xué)(后改為抗日軍政大學(xué))高級(jí)班的戰(zhàn)術(shù)教官張振漢，被譽(yù)為紅軍學(xué)校中水平最高的教員之一，解放初期的解放軍石家莊第六高級(jí)步兵學(xué)校(后改為石家莊陸軍指揮學(xué)院)任副校長兼教育長的王長江，解放軍南京軍事學(xué)院任教授會(huì)副主任的章培等，均系保定軍校生。

　　保定軍校對(duì)后來一些軍事學(xué)校的教育體制和軍事教育內(nèi)容也產(chǎn)生了重要影響。張作霖于1919年2月重新設(shè)立的東三省陸軍講武堂，基本上仿照保定軍校的教育體制，軍事教育內(nèi)容也基本分為學(xué)科和術(shù)科兩部分，所用的教材大部采用保定軍校的課本。保定軍校對(duì)黃埔軍校的軍事教育更產(chǎn)生了重要影響。黃埔軍校在編制上是仿照蘇聯(lián)軍事院校的模式，設(shè)立政治思想教育課。但在軍事教育上，基本上仿照保定軍校。由于大部分軍事教官出身于保定軍校，所以黃埔軍校的軍事教程和訓(xùn)練方法與保定軍校相似。

　　保定軍校不但為中國近代培養(yǎng)出眾多將領(lǐng)，而且還為后來的軍事教育培養(yǎng)了骨干。它的教育內(nèi)容和教學(xué)方法為后來的一些軍事學(xué)校不同程度地借鑒或效仿。由此可見，保定軍校對(duì)后來的軍事教育產(chǎn)生了重要影響，在中國近現(xiàn)代教育史上占有重要地位。中國近現(xiàn)代史上許多重大事件和戰(zhàn)爭都與保定軍校生有關(guān)。正如已故中國近代史學(xué)家蔣廷黻所說："要研究近代史，尤其是中國近代史，首先要研究保定軍校發(fā)展史"。誠如一所保定軍校史，幾乎可以說等于半部中國近現(xiàn)代史，可謂言之鑿鑿。

　　在以后激蕩的時(shí)代風(fēng)云中，保定軍校的學(xué)生也分道揚(yáng)鑣，其中不少人投奔了中共陣營，但也有許多人追隨國民黨，成為國共兩黨御用的軍事工具，并在歷次兩黨爭權(quán)奪利的戰(zhàn)爭中充當(dāng)了先鋒。

　　在國民黨軍界中派系眾多，僅中央軍里就有"保定系"、"日本士官系"、"黃埔系"三大系統(tǒng)，另外還有東北軍、西北軍、川軍、粵軍、晉系、桂系等等。其中中央軍代表國民黨軍隊(duì)的嫡系，其余被稱之為"雜牌軍"而"黃埔系"則為嫡系中的核心與骨干，是國民黨在歷次戰(zhàn)爭中，特別是蔣介石實(shí)行軍事獨(dú)裁的重要支柱。

　　在"保定系"和"日本士官系"中，蔣介石可算得上是資格最老的一個(gè)。他1907年7月考入保定陸軍速成學(xué)堂學(xué)習(xí)，次年2月留學(xué)日本振武學(xué)校三年，1911年以上官侯補(bǔ)生的資格在日本陸軍炮兵部隊(duì)實(shí)習(xí)即將期滿時(shí)，辛亥革命爆發(fā)，因此他擅自離開日本回到中國，在江浙領(lǐng)導(dǎo)起義，被日本方面開除，失去進(jìn)入日本士官學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但也勉強(qiáng)算得上是"半個(gè)士官生"。蔣介石作為"保定系"和"日本士官系"的首領(lǐng)，是當(dāng)之無愧的。他憑著這兩大系又培養(yǎng)出龐大的"黃埔系"，為他的政治起家打下了堅(jiān)實(shí)基石。